清晨七点，江津中学的“女职工休息哺乳室”里，年轻的王老师一边给孩子热奶，一边翻看市工会推送的“解锁父母养育新技能”链接；百米之外的教研活动室，重庆市第二届中小学教师教学技能竞赛获奖选手陈文明老师正和名师工作室的同事们打磨参赛课例；操场边的宣传栏，“中国梦·劳动美”主题征文的优秀作品，正吸引着师生驻足品读。
这三个发生在同一所校园的清晨片段，是江津区教育系统工会工作的以“小标杆”聚“大合力”，让榜样力量蔚然成风生动缩影。近年来，区教育工会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，贯彻落实市委六届历次全会精神与全国总工会“559”工作部署，锚定教育强区“15811”体系架构，将党建引领的“大方向”拆解为服务教职工的“小切口”，用一个个有温度、有力度、有深度的具体行动，在三尺讲台间谱写着工会工作的新篇章。
以“小课堂”筑“大根基”，让思想引领落地生根
“以前觉得理论学习离教学一线有点远，现在通过‘网络知识竞赛’答题，既能赢取礼品，又能把党的创新理论记在心里。”在区教育工会组织的主题活动中，一位乡村教师的感慨道出了基层学习的新变化。
党建引领，思想先行。区教育工会摒弃“大水漫灌”的学习模式，将政治建设融入日常、抓在经常，构建起“分层分类+线上线下”的“小而精”学习体系。线上，依托全国工会干部教育培训网重庆分站，开设“理论微课堂”等专栏，让教职工利用备课间隙就能完成学习；线下，以“片区工会小讲堂”为载体，结合“凝心聚力跟党走、团结奋斗新征程”主题，开展教职工喜闻乐见的活动，让理论宣讲走进办公室、扎根课堂旁。
针对工会干部队伍建设，工会搭建起“基础培训+骨干研修”的分层体系，累计开展培训50余次，表彰160名优秀工会干部和140名工会积极分子。从“新手工会委员如何开展谈心谈话”到“如何化解教职工家校矛盾”，一个个具体的实操课程，让工会干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力在实践中提升，为工会工作高质量发展夯实了人才根基。如今，“听党话、感党恩、跟党走”已成为江津教育人的共识，思想引领的“大根基”，在一次次“小课堂”的浸润中愈发牢固。
以“小载体”激“大活力”，让服务主业同频共振
“没想到一次线上健身打卡，能让我和远在主城的同学‘云PK’；更没想到，工会的‘五小’活动，能让我的教学小创新变成全校推广的好方法。”重庆工商学校的张老师，既是市级职工线上健身“优秀达人”，也是学校“五小”项目的主创者。
创新活动载体，是激发工会活力的关键。区教育工会坚持“线上+线下”双线联动，将文体活动与专业发展深度融合，让“小载体”释放“大能量”。线上，发动教职工参与全国及重庆市职工线上健身系列活动，400余人次获评市级优秀达人；组织教职工参加“建功新时代奋进新征程建设新重庆”网上劳动和技能竞赛，640人斩获月度之星、季度之星，11个“五小”创新项目入选市级优秀案例。
线下，打造“红烛杯”文体品牌，举办篮球、排球运动会及片区工会成果展演，连续三次获得区广播体操比赛一等奖第一名。更重要的是，工会深耕教育主业，将“活动场”变成“练兵场”，全力推进123个市级、区级、学区（校级）名师工作室建设，举办多层级教学技能竞赛。从部级精品课到国家级现场赛课，从中职学校国赛28金64银41铜的亮眼成绩，到重庆市第二届中小学教师教学技能竞赛区县总成绩第一名的突破，工会的“小活动”，正成为教师专业成长的“大舞台”，让工会活力与教育高质量发展同频共振。
以“小标杆”聚“大合力”，让榜样力量蔚然成风
“韩主席，区总工会发的春节慰问金我已经收到了，真是太感谢您了！”一通来自柏林小学赵星教师的感谢电话，是区教育工会副主席韩阳会日常工作的缩影。作为市级“五一劳动奖章”获奖者，她和87名市级荣誉获得者一起，用实际行动诠释着工会人的担当。
树立创优标杆，凝聚奋进力量。区教育工会以“品牌创建小标杆”为抓手，打造可复制、可推广的工会工作样板。从市级“模范教职工之家”“巾帼文明岗”到“百优健康食堂”，从区级“五一劳动奖状”到“先进职工之家”，38个单位、276人次荣获市级、区级荣誉，一个个“小标杆”串起了工会工作的“示范链”。
同时，工会大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神和教育家精神，充分发挥13名省部级劳模的示范引领作用。江津中学汤莉莉等教师通过“育人经验分享会”，将三尺讲台的实践智慧传递给更多青年教师；实验幼儿园等“模范教职工之家”，将“爱心服务”“民主管理”的经验在全系统推广。如今，“争当先进、争创一流”的氛围在江津教育系统蔚然成风，一个个榜样的“微光”，汇聚成推动区域教育事业提质增效的“磅礴星河”。
三尺讲台虽小，承载着立德树人的使命；工会工作虽细，连接着党和教职工的初心。江津区教育工会以党建为引领，从“小处”着眼、在“细处”发力，用思想引领的“初心”、服务职工的“暖心”、推动发展的“决心”，将工会工作的“新篇章”写在每一所学校、每一间教室、每一位教职工的心中。这一个个“小实践”，不仅彰显了工会组织的桥梁纽带作用，更印证了：党建引领下的工会工作，唯有扎根基层、服务一线，才能凝聚起推动教育事业高质量发展的强大合力，为建设教育强区贡献源源不断的工会力量。