为了能贴近教育动态，强化学校的师资队伍建设，8月25日到8月27日，我校邀请了孙恒芳等四名教育专家，为我校教师作了精彩的专题讲座。几位教授的精彩讲座让我们领略了一种责任，品味了教育智慧。

西安华清中学张德昌老师所作的报告《基于教师专业成长的高中教学研究之路径》从教育学的角度提出教学之道，道在心里。中国的教育思维是求同思维，我们应适当提倡创新教育。教育部特聘专家孙恒芳教授作的报告《对标高考评价体系建构思维逻辑课堂》，他说学习是一种认知过程，思维内化就是感知客观世界，思维外化就是解决实际问题。教师应把教学上升到教育的高度，那么教学就应大道至简、大成若缺、大智若愚。河北辛集中学副校长张英考所作的报告《核心素养导向的大单元教学设计》，从高质量发展到高质量教育，再到高质量课堂从而达成目标就是高效率，高分数和高素养。衡阳市珠晖区第一中学易松春老师所作的报告《双减背景下作业设计、管理与集体备课》他提出教师应该是一个受学生欢迎的人，要善待后进生。并提出教育就是唤醒学生，教育不是补短，而是扬长。他提到了冰山理论，木桶理论，沸腾理论等，提出教学三有：有序，有道，有术。

此次培训活动，四位专家的讲座精彩纷呈，各具特色。让我校教职工开阔了眼界，更新了理念，拓宽了教师的教育视野，进一步提升了教师对教育的认识水平，为教师教育教法的改进提供了理论支持，为今后的教育教学工作的开展提供了帮助。寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。